sábado, 21 de noviembre de 2015

Conclusión personal

Sobre el recorrido de la materia:

Llegados a esta fecha ya hemos recorrido todo un año incorporando nuevos conocimientos sobre las TICs. Particularmente en un principio, no encontraba la utilidad de éstas en el área de educación física pero con la ayuda de la profesora he podido usar la imaginación para poder incorporarlas, aunque me cuesta. Hoy, en nuestras prácticas docentes no contamos con ejemplos prácticos en las escuelas del uso de las tics en educación física y por ese motivo es que me cuesta tanto incorpóralas.

 Por el momento se están haciendo muchos esfuerzos por salir de una educación tradicionalista y es mi responsabilidad, como futura docente, aportar mi granito de arena para lograrlo. Para ello es importante hacer uso de estos nuevos métodos, ya que en la actualidad nos encontramos invadidos por las nuevas tecnologías y si no las utilizamos quedaremos fuera de la realidad que se vive.


Por mi parte, reconozco que como docente nunca dejaré de aprender y este aprendizaje no debo dejarlo al azar. Esta formación debe ser guiada y planificada para que sea significativa y provechosa para mí, y en consecuencia, para mis futuros alumnos. Sobre todo en las tics que constantemente se sigue avanzando, siendo un recurso educativo importante para la mejora de la enseñanza en las instituciones educativas.




PLE

El PLE o Entorno Personal de Aprendizaje, es el término utilizado para referirse al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias.
Según Castañeda son tres los elementos básicos de un PLE:

-Donde acceder a la información
-Donde modificar la información
-Donde relacionarme con otros

Video explicativo de Castañeda:


La actividad propuesta fue realizar nuestro propio PLE. A continuación presento el mío:




Reflexión

El poder plasmar por escrito mi entorno personal de aprendizaje me ayudo a darme cuenta de quienes son mis contactos para aprender y desarrollarme, siendo en su mayoría aprendidos en esta cátedra. En consecuencia puedo hacer ajustes en cuanto a profundizar en otras fuentes y herramientas para seguir creciendo. 

Producción audiovisual

Las producciones audiovisuales son una buena propuesta educativa para los jóvenes debido a que son muy atrayentes y los estimula a generar y crear. Por ello analizamos diferentes pautas y consejos que podríamos aplicar.
Para realizar un audiovisual se recomienda contar con cámara, micrófono y programas de grabaciones y edición de videos.
Luego se deben seguir los siguientes pasos:

-Realizar un guion (para organizar los contenidos)
-Grabar el video
-Editar el video

-Publicar el video

Reflexión

Siguiendo los pasos antes mencionados no me encontré con mayores inconvenientes, solo aquellos a los que refiere al conocimiento de una nueva herramienta. En esta oportunidad utilicé el editor Movie Maker, donde aprendí a recortar mis grabaciones, a colocar fotos con efectos, a insertar música haciéndola comenzar y finalizar de manera agradable. Para todo ello debí dedicarle tiempo a la búsqueda de fotos  acorde al contenido y música adecuada.
Las producciones en este nuevo lenguaje serán muy útiles para todo mi recorrido como estudiante y como futura docente ya que son un buen medio para comunicar de manera atrayente.



El trabajo colaborativo on line

Analizamos la posibilidad de realizar un trabajo en forma simultánea entre dos o más personas mediante herramientas que nos dan la opción de compartir en un mismo documento. 


Como para introducirnos en el tema primero conoceremos que es un mapa mental. Éste es el modo de organizar los pensamientos en forma gráfica en función a nuestro conocimiento.

En este caso veremos más en profundidad la aplicación MindMeister, donde realizaremos como grupo nuestro propio mapa mental con los contenidos sobre aprendizaje colaborativo. Esta actividad nos permitirá transformar entre todos y a la vez estar en conocimiento de quiénes están editando en ese momento lo producido.

Aquí nuestra producción colaborativa:



Reflexión


Como toda aplicación nueva nos llevó un momento poder familiarizarnos con ella. Una vez que comenzamos a trabajar comenzaron más dificultades, no podíamos ponernos de acuerdo en la forma que le daríamos al documento y algunos sin darse cuenta borraban el trabajo de otros. Fue difícil trabajar de esta manera porque por momento nos encontrábamos trabajando de manera cooperativa y cuando nos dábamos cuenta volvíamos a intentar trabajar de forma colaborativa. Como experiencia fue constructiva, conocí más a mis compañeros y pudimos intercambiar muchas ideas en cuanto a cómo trabajar y en la formulación de estrategias de trabajo.

Presentaciones multimediales

Las presentaciones multimediales son aquellas que tienen como finalidad servir para acompañar una clase o exposición oral, así como también, como apoyo o complemento.

Los recursos multimediales nos da la posibilidad de integrar en un mismo dispositivo mensajes lingüísticos, imágenes fijas y en movimiento y sonidos, tanto de música como de voz.

En esta oportunidad aprendimos secretos de diseño, producción y uso del recurso Prezi:







Reflexión


Después de todo un recorrido escolar con el “PowerPoint”, el poder tener contacto con esta herramienta totalmente desconocida para mí fue todo un hallazgo. Al ser sumamente atractiva la hace atrayente al observador y por más que la información sea poco llamativa podemos revertirlo. Pero para conseguirlo debemos utilizarla de manera correcta debido a que existe un mensaje en nuestra manera de plasmar los contenidos que puede arruinarlo todo, como por ejemplo el tipo  y color de letra, los colores de fondo, imágenes en movimiento o no, etc. 

A continuación presentare mi trabajo realizando en  prezi, junto con la materia Teorías sociopolíticas y Educación:

Construyendo el blog....

Hacer publico lo personal

A modo de porfolio construiremos el blog. En este espacio mostraremos públicamente lo aprendido anteriormente, colocando en cada entrada lo desarrollado, haciendo visible nuestra construcción personal en el transcurso la materia TICs (Tecnología de la Información y la Comunicación en la educación)

Como muestra de ello es este mismo blog:


Reflexión 

Durante la realización del blog personal pude familiarizarme con  sus contenidos para una buena construcción de este y así, entonces poder compartir con otros este conocimiento. Reconozco que esta herramienta será muy útil en mis prácticas futuras como docente, ya que podré enseñar a mis futuros alumnos a hacer su propio recorrido educativo y poder autoevaluarse; y por mi parte también evaluarlos.

Blogs

Un blog es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios. Y estas entradas son organizadas cronológicamente iniciando con la información más reciente.

Blogs en la educación

Entre las ventajas que nos otorga en el ámbito educativo predomina el estímulo. Este es una ayuda al momento de ser creativos, intercambiar ideas escribir, etc.

Diferentes usos del blog en el aula:


Reflexión

Por ser el blog el medio por excelencia, hoy me fui con el mío. Al ser parte de los inmigrantes tecnológicos, tenía la idea de que este hecho era inalcanzable para mí, lo veía muy lejano. Ahora puedo confirmar que su realización es fácil, ya que se ofrecen  innumerables herramientas para facilitar la utilización y realización de la plataforma. Y mediante éste, mi blog personal, puedo transmitir información que se retroalimentará con comentarios y aportaciones de los que lo visiten.