Nativos e inmigrantes digitales....Que soy?

Mediante la lectura de los textos Nativos e inmigrantes digitales de Marc Prensky y Nativos e inmigrantes digitales de Alejandro Piscitelli, logramos identificar las características de cada uno.

Entre los “Nativos digitales” se encuentran los que han nacido con la tecnología, empapados por el conocimiento de esta, teniendo en cuenta que se han acostumbrado desde siempre a una gran variedad tecnológica.

Los “inmigrantes digitales” son los obligados, a aprender el “idioma digital”, para así ponerse al día con los cambios. Son aquellos a los que les cuesta dejar la enseñanza tradicional, por medio de una metodología del paso a paso siendo ésta muy lenta y no apropiada para que obtenga atención de los “Nativos digitales”.

Después de reflexionar, plasmamos en el foro ejemplos de utilización de las tic en educación física. Mi propuesta de un docente TAC es la que se encuentra a continuación.

Reflexión

Mediante esta propuesta pude entender las diferencias entre los usuarios de la tecnología de manera clara. Comprendí que sobresalen dos polos, los que dominan el medio digital y los que lo aprenden. Yo estoy en el polo de los que aprenden a manejarse en el medio, no nací en él y por ello me cuesta desenvolverme con naturalidad.

Sostener presente esta idea, me ayuda a  mantenerme alerta para no quedarme en el tiempo (tecnológicamente hablando) si lo que quiero es enseñar a las nuevas generaciones, ya que este es el idioma que manejan y la mejor forma de llegar a ellos es utilizándolo.

Aulas Virtuales

Por medio de actividades la profesora nos ayudó a reconocer y utilizar diferentes herramientas que contiene al aula virtual y así sacarle el máximo provecho. Y a medida que íbamos conociendo esos espacios también fue utilizado para presentarnos con la profesora y conocernos un poco más entre compañeros.

Por ejemplo, para utilizar correctamente el correo electrónico, nos enviamos mails entre todos y responder al menos uno de estos. También debíamos contar sobre nosotros y utilizar las herramientas de edición.

La resolución a la última actividad arriba mencionada es la siguiente:

Luego, tras la lectura  del material  “El aula virtual:usos y elementos que la componen." Norma Scagnoli, comentamos en un foro las ventajas y desventajas de las aulas virtuales. Y como resultado surgieron algunos datos positivos como, la reducción de gasto de papel y por extensión la protección del medio ambiente; se puede educar a distancia; favorece la comunicación entre alumnos y profesores; y se mantiene la información permanentemente actualizada.

Y como datos negativos se hizo referencia a la falta de acceso de todos a las tecnologías; se requiere un esfuerzo extra de trabajo por parte de los docentes al momento de monitorear el aula y la participación activa de parte de los alumnos.

Como para finalizar la clase utilizamos el chat. Esta es una herramienta que permite mantener comunicación en línea con otros privadamente.

Reflexión

Todo el recorrido de la clase me resulto interesante y llamativo, constantemente encontraba aplicaciones que no conocía y también conocí mejor a mis compañeros, debido a que contaron cosas en la presentación que yo ignoraba. Por ello puedo rescatar que de  esta clase me lleve más que el conocimiento del aula virtual, sino que sirvió para acercarme más a mis compañeros.